2019年11月8日-9日，“科學與藝術對話中的攝影教育”研討會在浙江麗水舉行。與會嘉賓圍繞“科技與藝術深度融合的今天，攝影教育如何發(fā)展？”“攝影大眾化的讀圖時代，攝影教育如何繼續(xù)深入人心？”“人工智能時代，攝影教育又面臨哪些機遇與挑戰(zhàn)？”等問題，為全球攝影人傳道、授業(yè)、解惑。

致敬攝影術發(fā)明180周年，本屆國際研討會以“科學與藝術對話中的攝影教育”為主題，邀請了來自美國、法國、奧地利、塞爾維亞、日本、新加坡等國家地區(qū)的10余位學者，以及來自北京、上海、西安、天津、青島及港澳地區(qū)的等20余位專家學者一起交流，從不同角度探討攝影藝術和教育問題。

“時下，數字圖像、AI、VR技術加深了我們對影像的沉迷，造就了更為隨心所欲的視覺奇效。不免讓人擔心，影像技術會不會完全控制我們的視覺體驗，進而改造我們的心理、思維和社會?！闭憬瓊髅綄W院副院長姚爭認為，大學的影視專業(yè)教育該如何改革，這是無法回避的現實問題。

比如，在中國，大家?guī)缀醵紩炀毟鞣N美圖軟件，甚至有人說，任何不加美顏濾鏡就發(fā)朋友圈的自拍都是耍流氓；如今有數以億計手持相機的大眾，他們可以隨時隨地拍照、傳輸照片，傳播信息，進行公共表達……那么，就此而言，是否如同文字一樣也需要攝影的讀寫教育？

北京電影學院視聽傳媒學院院長宿志剛認為，我們應重視技術演變的影響，將挑戰(zhàn)化為攝影教育的創(chuàng)新力量；從人本主義的視角，回歸攝影教育和創(chuàng)作的初心。

“我們要從人自身出發(fā)，從作品中感知世界、人生、他者甚至命運，如此，我們就能夠在某種自反性心理的帶動下，形成有價值、有視野、有寬度的人生信念，以及由此外化的攝影作品。”宿志剛說。

九州產業(yè)大學教授百瀨俊哉也這么認為。他說，攝影教育的目的并不只是學會技術，對于表現的喜悅和培育出能感受到被攝體的心靈才是最重要的?！叭祟悡碛凶畲蟮哪芰κ窍胂蠛蛣?chuàng)造，正因為是人類才有這樣的感覺?！?/p>

來自青島大學的劉雅菁認為，目前中國高等攝影教育在課程設置上，以技術為導向，并逐漸強調創(chuàng)作的重要性。“然而，由于過于強調攝影的本體意識，從而忽視了攝影在文化領域的角色和與其他文化形式的融合?！眲⒀泡颊f，未來的攝影教育應該是為了社會服務的，而不是某一個領域；應該是基于認為社會科學框架內的創(chuàng)造，而不是精心的技術成果。

中國高等教育學會攝影教育專業(yè)委員會理事長計衛(wèi)舸表示，希望能夠以此次會議為契機，幫助國內高校構建可持續(xù)的多層次多方式多樣性的國際攝影教育學術交流與合作機制，促進我們的攝影教育保持和提升國際化、現代化水平。

據了解，“攝影教育國際研討會”將作為長期項目舉辦，致力于成為攝影教育的高端學術品牌。

以下為11月8日下午，北京電影學院宿志剛教授、中央美術學院姚璐教授、諾維薩德大學伊凡娜·托馬諾維奇副教授、天津美術學院王帥副教授等知名學者，以及相關與會嘉賓在麗水文化館報告廳進行的第二場主題發(fā)言與討論。討論會由浙江傳媒學院設計藝術學院祖宇博士主持。

討論會由浙江傳媒學院設計藝術學院祖宇博士主持。

宿志剛教授進行了《迎向技術發(fā)軔的年代：基于技術與藝術并行發(fā)展的攝影教育新思考》的主題發(fā)言。

宿志剛，北京電影學院教授，博士生導師，長期從事攝影教育和攝影理論研究，獲第五屆中國攝影教育＂金像獎＂(中國文聯(lián))、第八屆中國攝影理論＂金像獎＂(中國文聯(lián))、第六屆＂中國高等攝影教育突出貢獻獎＂(國家教委)等榮譽。

姚璐教授進行了關于《當代攝影教育現狀的轉型與挑戰(zhàn)：以中央美術學院為例》的主題發(fā)言。

姚璐，中央美術學院教授，博士生導師。當代影像藝術家，中國攝影家協(xié)會藝術委員會委員。作品獲得 PARISPHOTO寶馬大獎，并入圍PRXPICTET世界環(huán)保攝影大獎。在海沃德美術館、伊斯坦布爾藝術博物館、 BRUCE SILVERSTEIN畫廊以及百年印象畫廊多次舉辦個展。出版著作《遮蔽與重構一一姚璐新山水》《中國當代攝影圖錄一一姚璐》等。

伊凡娜·托馬諾維奇副教授進行了關于《攝影競賽——從展覽到認可》的主題發(fā)言

伊凡娜?托瑪諾維奇，塞爾維亞諾維薩德大學藝術學院副教授、貝爾格萊德藝術學院客座教授，教授”攝影視覺美學＂等課程，參與大量攝影節(jié)的學術討論、工作坊和會議，致力于攝影和視覺藝術研究。曾任攝影文化雜志 Refoto( Belgrade)編輯，發(fā)表300多篇文章，定期為展覽、書籍和報紙撰寫文章。

王帥副教授進行了有關《相生——技術之余攝影教學》的主題發(fā)言

     王帥，天津美術學院實驗藝術學院攝影藝術系主任，副教授，翻譯《世界攝影藝術史》(中國攝影出版社，2016)，入選＂十ニ?五＂國家重點圖書、音像、電子出版物出版規(guī)劃。策展包括2017《海河》/費城?天津雙城影像故事/美國費城中心圖書館、費城藝術大學等。

史民峰教授進行了《數字傳媒時代攝影影像的跨界生存》的主題發(fā)言。

史民峰，教授、碩士研究生導師，北京印刷學院科研處副處長，主持國家社科基金＂中國當代攝影影像創(chuàng)作觀念與現狀研究＂項目，國家藝術基金”攝影傳統(tǒng)手工制作工藝青年傳承人培養(yǎng)計劃＂項目，出版有《設計色彩》《中國印刷博物館一一虛擬博物館》等著作。

張輝教授進行了《互聯(lián)網+藝術+科技——攝影專業(yè)數字化影像創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐》的主題發(fā)言。

張輝，西安理工大學藝術與設計學院副院長、教授、碩士生導師、中國攝影家協(xié)會會員，出版《中國當代攝影圖錄一一張輝》《大學攝影教程》等，2016年獲中國高等教育學會攝影教育專業(yè)委員會頒發(fā)的中國攝影教育特殊貢獻獎＂。

林路教授進行了關于《數字時代攝影教育的幾個關鍵詞》的主題發(fā)言。

林路，上海師范大學影視傳媒學院教授、攝影專業(yè)負責人、中國攝影家協(xié)會會員。從事攝影教育20余年，出版攝影理論專著、譯著以及畫冊80多本，獲第四屆、第五屆＂中國攝影金像獎＂(中國文聯(lián))、＂中國攝影教育優(yōu)秀理論獎＂(國家教委)等榮譽。

各位學者專家發(fā)言之后，進行了熱烈的問答交流環(huán)節(jié)。

 攝影教育國際研討會經浙江省人民政府辦公廳批準，由浙江傳媒學院、麗水攝影節(jié)組委會、中國高教學會攝影教育專業(yè)委員會共同舉辦。國內外專家學者的熱烈討論，高屋建瓴，為日后中國攝影教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的借鑒意義。

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